第159章 （1 / 2）

　　第159章

　　乌龟和兔子？

　　听到宁书的话，1班的小朋友想了起来。

　　“老师，我知道乌龟。”有个小姑娘举手道。

　　宁书：“那你能说乌龟是怎么样的吗？你来说，老师来画，好不好啊？”

　　“好呀好呀。”小姑娘站了起来，“我和妈妈和海岛的人交易的时候看见过乌龟，乌龟上面有一个壳，它的脖子长长的，还有四个短短的小腿……”

　　随着小姑娘的形容，宁书用粉笔在黑板上画出了一个惟妙惟肖的乌龟。

　　“对对地，就是这样的，老师你画的真好看。”小姑娘眼睛都亮了，老师画的真好。

　　而随着宁书把乌龟画了出来，也有小朋友发言了：“我也见过这个，原来是乌龟啊。”

　　“这个乌龟长得好奇怪啊，哈哈哈……”

　　“这个是乌龟，那有谁知道兔子是长什么样的吗？”宁书又问。

　　知道兔子的小朋友可多了。宁书又叫了一个小朋友来形容。同样的，随着这位小朋友的形容，宁书又在黑板上画了一只小兔子。

　　小兔子和小乌龟在同一起跑线上。

　　宁书：“今天呢，老师要和你们说一个小乌龟和小兔子比赛跑步的故事……跑啊跑啊……小兔子跑在了很前面，它朝后看，没看到小乌龟，于是呢，小兔子在旁边找了一棵树开始睡觉了……”宁书又在黑板的中央画了一棵树，又在树下画了一只小兔子，“小兔子睡的太熟了，连小乌龟跑过来了都没有发现……后来小乌龟跑到了终点，赢了小兔子。你们知道这个故事，告诉了我们什么道理吗？”

　　宁书在给小朋友们上课的时候，育幼园部长来了，她没有进去，而是在窗口听着她讲课。育幼园部长点点头，很满意。她心想，请宁书来当任课老师果然是对的，宁书对孩子们的教育方式和别的家长不同。

　　她讲课很生动，画画也很好，课堂内容也很有意义，小朋友更是非常的活泼。她的教育方式她没有见过，不仅区别于很多家长，就是和大多数的老师都不同，难怪会把双胞胎几个孩子教育的那么乖。

　　不知不觉，育幼园部长竟然在1班级的窗口，听到了这堂课结束。

　　等课堂一结束，宁书就走了出来。育幼部部长站在外面她自然是看到了。“您来了。”

　　育幼部部长微笑的道：“我来看看你习惯不习惯，你教的很好。”

　　宁书谦虚道：“您过奖了，我也是第一次上课，也不知道怎么教，只能在教的过程中吸取经验。”

　　育幼部部长：“加油。”

　　宁书嗯了一声，随即说了她和其他班主任的安排：“这星期还有两天，我今天上两节课，明天上两节课，下个星期开始我就从星期一上到星期四，每天下午一节课。”

　　育幼部部长对此当然没有意见。